博客 时事热点 小朋友与人大代表“同题共答”

小朋友与人大代表“同题共答”

本文转自:青年报

校园里的“小镇议事厅”关注热点话题

小朋友与人大代表“同题共答”

“小镇议事厅”里,同学们积极发言。青年报记者刘昕璐摄

青年报记者 刘昕璐 实习生朱一丹

本报讯“教室的窗户没法完全打开,都通不了风”,“下课的时候,男同学总喜欢到卫生间玩,这样很容易把细菌带到班里来”,“我发现有的同学们会有吃笔的坏习惯”……

黄浦区蓬莱路第二小学,孩子们自己的“小镇议事厅”又一次热闹起来。孩子们在胸口别上“蓬莱小镇小镇民代表”证件,老师们则把多位人大代表请进校园,和孩子们围坐一圈。昨天,大家要讨论一个春季里最为关心的话题——如何避免或减少传染病在小学校园里的传播。

小视角发现大问题

春季万物萌生,却也是传染病高发季节。蓬莱路第二小学有部分班级因“百日咳”等传染病隔离,这些班级的学生暂时不能参与学校集体活动。如何避免和减少传染病在学校里的传播,成了“小镇民”热议的话题。

在此次活动中,蓬莱路二小的部分同学们化身小镇代表,通过观察校园学习和生活中出现的各种问题,在会议上进行了热烈的探讨,建言献策。“我发现有很多同学上课的时候会有咬笔的坏习惯,笔头很不卫生,这样会把细菌吃到肚子里。”四(三)班的小镇民代表黄希诺同学,提出了自己上课时观察到的不卫生现象,这一提议也引发了不少同学的补充:“而且铅笔上还有铅,是有毒物质,对身体非常不好。”

还有同学发现了班级管理中存在的问题:“我发现我们测体温的时候,班级卫生员为了省事不去测量,直接记录,这样真的有同学生病了也不能及时发现,还有传染给其他同学的可能。”还有的同学发现,班里面的窗户没办法完全打开,影响课间的有效通风:“及时通风可以让空气流通,也可以预防传染病传播。”

除了日常的校园生活,一些同学还发现学生生病后家长的行为也存在问题。最明显的就是明明知道孩子生病了,但因担心落下学业,刻意向学校隐瞒,既延长了病程,也让更多其他班级的孩子身处易被病毒攻击的环境。

议事厅里,同学们踊跃举手,争抢着话筒,积极发言。

共同守护孩子们健康成长

现场,“蓬莱小镇”人大代表联络站的驻站人大代表们、学校教师代表和家长代表为小朋友们细致入微的观察纷纷点赞。

“今天小朋友们提的建议和意见,我自己也收获很大。”家委会委员代表夏丽萍坦言,意识到了家长行为对校园健康可能造成的困扰,“我们在逼孩子去上学的过程中,无意中增加了他的病程,也会对孩子的学习效率产生影响,所以,我们家长应该在孩子身体不适的情况下让他们及时休息,最快调整好身体和情绪。”

同学们从小朋友视角提出的问题和建议,让黄浦区人大常委会副主任姚晓红感受到,同题共答,才能共同守护孩子们健康成长。“从小朋友们的建议中,我们大朋友们也可以看看我们是否还有没做到的地方,我们后续是否可以为小朋友们提供一些帮助,共同努力改善学校的传染病防控,守护孩子们健康成长。”

同学们积极建言献策,让黄浦区人大代表、蓬莱路第二小学校长余祯深受启发,这既是校园的科学管理,也为人大代表就此深化建言提供了青少年的视角。对学校而言,应更好地做好托底服务,让家长增强健康管理意识,既为自家的小朋友,也为更多小朋友的健康负责。

“同学们提出的如何改造窗户限位器等问题,都值得进一步调研深化。”余祯说,窗户限位器在各大中小学都很普遍,为了安全考量,装上限位器的窗户大概只能打开10厘米。如何既能保证通风、消防要求,又保证二楼以及以上楼层开窗时同学们的人身安全,下一步,各方应再做好调研。“接下来,我们几位人大代表也将会同学校、疾控、消防部门的一些代表,提出共同的想法,共同出具建议,以期解决更多学校的类似困惑。”余祯说道。

记者了解到,去年11月,“蓬莱小镇”人大代表联络站在学校建立。在新一届“蓬莱小镇”小镇长的倡议下,学校同步设立了“小镇议事厅”,每期活动,孩子们可以就一个议题展开交流讨论,提出有关议题的现象问题,集体建言献策。这既是助力青少年健康成长,又是以儿童的视角理解“全过程人民民主”在校园的一次次生动实践。

青年报记者 刘昕璐 实习生朱一丹

本报讯“教室的窗户没法完全打开,都通不了风”,“下课的时候,男同学总喜欢到卫生间玩,这样很容易把细菌带到班里来”,“我发现有的同学们会有吃笔的坏习惯”……

黄浦区蓬莱路第二小学,孩子们自己的“小镇议事厅”又一次热闹起来。孩子们在胸口别上“蓬莱小镇小镇民代表”证件,老师们则把多位人大代表请进校园,和孩子们围坐一圈。昨天,大家要讨论一个春季里最为关心的话题——如何避免或减少传染病在小学校园里的传播。

小视角发现大问题

春季万物萌生,却也是传染病高发季节。蓬莱路第二小学有部分班级因“百日咳”等传染病隔离,这些班级的学生暂时不能参与学校集体活动。如何避免和减少传染病在学校里的传播,成了“小镇民”热议的话题。

在此次活动中,蓬莱路二小的部分同学们化身小镇代表,通过观察校园学习和生活中出现的各种问题,在会议上进行了热烈的探讨,建言献策。“我发现有很多同学上课的时候会有咬笔的坏习惯,笔头很不卫生,这样会把细菌吃到肚子里。”四(三)班的小镇民代表黄希诺同学,提出了自己上课时观察到的不卫生现象,这一提议也引发了不少同学的补充:“而且铅笔上还有铅,是有毒物质,对身体非常不好。”

还有同学发现了班级管理中存在的问题:“我发现我们测体温的时候,班级卫生员为了省事不去测量,直接记录,这样真的有同学生病了也不能及时发现,还有传染给其他同学的可能。”还有的同学发现,班里面的窗户没办法完全打开,影响课间的有效通风:“及时通风可以让空气流通,也可以预防传染病传播。”

除了日常的校园生活,一些同学还发现学生生病后家长的行为也存在问题。最明显的就是明明知道孩子生病了,但因担心落下学业,刻意向学校隐瞒,既延长了病程,也让更多其他班级的孩子身处易被病毒攻击的环境。

议事厅里,同学们踊跃举手,争抢着话筒,积极发言。

共同守护孩子们健康成长

现场,“蓬莱小镇”人大代表联络站的驻站人大代表们、学校教师代表和家长代表为小朋友们细致入微的观察纷纷点赞。

“今天小朋友们提的建议和意见,我自己也收获很大。”家委会委员代表夏丽萍坦言,意识到了家长行为对校园健康可能造成的困扰,“我们在逼孩子去上学的过程中,无意中增加了他的病程,也会对孩子的学习效率产生影响,所以,我们家长应该在孩子身体不适的情况下让他们及时休息,最快调整好身体和情绪。”

同学们从小朋友视角提出的问题和建议,让黄浦区人大常委会副主任姚晓红感受到,同题共答,才能共同守护孩子们健康成长。“从小朋友们的建议中,我们大朋友们也可以看看我们是否还有没做到的地方,我们后续是否可以为小朋友们提供一些帮助,共同努力改善学校的传染病防控,守护孩子们健康成长。”

同学们积极建言献策,让黄浦区人大代表、蓬莱路第二小学校长余祯深受启发,这既是校园的科学管理,也为人大代表就此深化建言提供了青少年的视角。对学校而言,应更好地做好托底服务,让家长增强健康管理意识,既为自家的小朋友,也为更多小朋友的健康负责。

“同学们提出的如何改造窗户限位器等问题,都值得进一步调研深化。”余祯说,窗户限位器在各大中小学都很普遍,为了安全考量,装上限位器的窗户大概只能打开10厘米。如何既能保证通风、消防要求,又保证二楼以及以上楼层开窗时同学们的人身安全,下一步,各方应再做好调研。“接下来,我们几位人大代表也将会同学校、疾控、消防部门的一些代表,提出共同的想法,共同出具建议,以期解决更多学校的类似困惑。”余祯说道。

记者了解到,去年11月,“蓬莱小镇”人大代表联络站在学校建立。在新一届“蓬莱小镇”小镇长的倡议下,学校同步设立了“小镇议事厅”,每期活动,孩子们可以就一个议题展开交流讨论,提出有关议题的现象问题,集体建言献策。这既是助力青少年健康成长,又是以儿童的视角理解“全过程人民民主”在校园的一次次生动实践。

本文来自网络。 授权转载请注明出处:http://dzdzw.com/blog/article/pid-1391.html

发表评论

(快捷键:Ctrl+Enter 或 Alt+Enter)
匿名评论时,请补充填写以下信息:
*以下联系方式请至少填写一种:

评论列表(0)

联系我们

联系我们

QQ:2686930

在线咨询: QQ交谈

邮箱: dwu365@126.com

手机访问
手机扫一扫打开网站

手机扫一扫打开网站

返回顶部